Article title:
СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОМ ОБРАЗОВАНИИ
Authors:
Русских Т. В., Дрягилева Е. С., Ведерникова Н. В.
Keywords: структурно-функциональная модель курсы, повышения квалификации педагогов, персонализированное образование, развитие личностного роста педагога, образовательная среда.
Pages: 24-31
Abstract: В статье описывается опыт работы команды проекта по внедрению персонализированного образования в Свердловской области. Рассматривается необходимость, при проектировании курса повышения квалификации для учителей, внедряющих персонализированное образование, разработки структурно-функциональной модели. Представлена структурно-функциональная модель и образовательная среда курса.
Full text is not available
Download full text
