Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: ФОРМИРОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ЗАДАЧИ УЧИТЕЛЯ

Авторы: Бежанова Н. Л., Климцова В. А.

Ключевые слова: оценочные умения, общеучебные умения, субъектная активность, младшие школьники, уровни формирования, задачи учителя.

Страницы: 353-363

Аннотация:

В статье представлены уровни формирования оценочных умений младших
школьников: действия в стандартной ситуации, репродуктивные действия в измененных
условиях, продуктивные (частично-поисковые), творческие действия в соответствии с
группами общеучебных умений и задачи педагога, нацеленные на развитие субъектной
позиции ребенка в обучении оцениванию.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 мая 2026 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

Мы тестируем новый сервис подбора журналов

Теперь найти подходящее вам издание будет намного проще и быстрее. Попробуйте его в Телеграме тут - ORESJournalBot и будем рады вашей обратной связи:)

Давайте попробуем

Работаем с 2011 года

Опубликовали >15000 статей

Нам доверяют 11000 авторов

Гарантируем сроки публикации

Оформляем сотрудничество договором

Принимаем оплату легально по счёту