Название статьи:
РОЛЬ СОВРЕМЕННЫХ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕМЕЦКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ
Авторы:
Никанорова Н. А., Дорошенко А. А.
Ключевые слова: мобильные приложения, изучение языков, английский язык, немецкий язык, геймификация, адаптивное обучение, искусственный интеллект, виртуальная реальность.
Страницы: 267-273
Аннотация: Статья анализирует роль мобильных приложений в изучении английского и
немецкого языков с акцентом на их эффективность, используемые методы и перспективы
развития. Рассматриваются такие подходы, как геймификация, адаптивное обучение и
применение искусственного интеллекта, а также их влияние на процесс освоения языков.
Особое внимание уделяется различиям в изучении английского и немецкого языков,
обусловленным их структурными и культурными особенностями. На основе современных
исследований выявляются преимущества и ограничения приложений, а также
предлагаются пути их совершенствования для повышения качества языкового образования.
Полный текст статьи недоступен
Скачать полный текст статьи
Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)
Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 мая 2026 г.
Архив выпусков
- 2026 - Том 16, Выпуск 4
- 2026 - Том 16, Выпуск 3
- 2026 - Том 16, Выпуск 2
- 2026 - Том 16, Выпуск 1
- 2025 - Том 15, Выпуск 12
- 2025 - Том 15, Выпуск 11
- 2025 - Том 15, Выпуск 10
- 2025 - Том 15, Выпуск 9
- 2025 - Том 15, Выпуск 8
- 2025 - Том 15, Выпуск 7
-
Весь архив