Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: ПСИХОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА СУБЪЕКТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ

Авторы: Быструшкин С. К., Никитина Е. Л., Грибцова Л. С., Величкина Ю. А.

Ключевые слова: психофункциональная оценка, педагогические условия, учебная деятельность, самоорганизация.

Страницы: 271-275

Аннотация:

В статье представлены материалы исследования субъективного отношения учащихся
к процессу обучения. Установлено, что активная позиция учащихся в организации
познавательной деятельности является основой успешного освоения профессиональных
навыков. Врожденные психофункциональные качества: самостоятельность,
внимательность и работоспособность определяют результативность обучения. Показана
возможность развития потенциальных психофункциональных способностей у учащихся к
самостоятельной организации учебной деятельности, при соответствующей коррекции
педагогических условий обучения.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 декабря 2025 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

Мы тестируем новый сервис подбора журналов

Теперь найти подходящее вам издание будет намного проще и быстрее. Попробуйте его в Телеграме тут - ORESJournalBot и будем рады вашей обратной связи:)

Давайте попробуем