Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: К ВОПРОСУ О ПРОВЕДЕНИИ ПОРОГОВОГО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ

Авторы: Базванова Т. Н., Никишина Ю. В.

Ключевые слова: пороговое диагностическое тестирование; диагностическое тестирование в неязыковом вузе; оценка языковых навыков; русский язык как иностранный; организация учебного процесса на подготовительном факультете.

Страницы: 198-204

Аннотация:

В статье рассматривается вопрос проведения порогового диагностического тестирования иностранных студентов перед началом изучением русского языка как иностранного на подготовительном факультете вуза. Авторы обращают внимание на роль памяти в процессе обучения иностранным языкам и предлагают использовать тестирование для определения уровня развития памяти студента. В статье описывается методика проведения тестирования, включающая устную и письменную части. Основная цель тестирования - определить способности студента к запоминанию и анализу информации, что позволяет преподавателю эффективно организовать учебный процесс, распределить студентов по группам, соответствующим приблизительно одинаковому уровню их языковых способностей.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 25 ноября 2024 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

ДО ПУБЛИКАЦИИ ОДИН ШАГ

Оставьте заявку на бесплатную консультацию, и мы расскажем, как быстро опубликовать вашу статью

Нажимая кнопку "Получить консультацию" я даю свое согласие на передачу и обработку персональных данных, а также принимаю условия политики конфиденциальности.