Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ И ИИ- ТЕХНОЛОГИЙ В КОНТЕКСТЕ ОБУЧЕНИЯ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Автор: Парахонич А. Т.

Ключевые слова: традиционные методики обучения, китайский язык, искусственный интеллект в образовании, ИИ-технологии, иммерсивное обучение, адаптивные приложения, распознавание тонов, сравнительный анализ, интеграция методов, цифровизация образования.

Страницы: 314-319

Аннотация:

В статье проводится сравнительный анализ традиционных методик преподавания
китайского языка и современных ИИ-технологий. Рассматриваются преимущества и
ограничения каждого подхода с точки зрения эффективности, доступности и передачи
культурного контекста. Особое внимание уделяется таким аспектам, как иммерсивное
обучение, адаптивные приложения и технологии распознавания тонов. Автором
анализируется потенциал синергетического использования классических и
инновационных методов в условиях цифровизации образования. Обосновывается
необходимость интеграции традиционных подходов и искусственного интеллекта для
оптимизации учебного процесса. В заключении предлагается модель их совместного
применения, направленная на формирование сбалансированной образовательной среды.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 мая 2026 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

Мы тестируем новый сервис подбора журналов

Теперь найти подходящее вам издание будет намного проще и быстрее. Попробуйте его в Телеграме тут - ORESJournalBot и будем рады вашей обратной связи:)

Давайте попробуем

Работаем с 2011 года

Опубликовали >15000 статей

Нам доверяют 11000 авторов

Гарантируем сроки публикации

Оформляем сотрудничество договором

Принимаем оплату легально по счёту