Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕСИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Автор: Не Цзяньго

Ключевые слова: творчество, творческий потенциал, активизация, развитие, студенты, профессиональная подготовка.

Страницы: 138-142

Аннотация:

Данное исследование посвящено развитию креативности (творческого потенциала)
студентов в высшем образовании. Творческий потенциал определяется как комплексная
характеристика личности, отражающая её способность ставить и решать новые, значимые
задачи. Он включает такие аспекты, как мышление, интересы, скорость усвоения
информации, проявление интеллекта и эмоциональное отношение. Исследование выявило
недостаточный уровень развития креативности у будущих преподавателей музыкального
искусства (студентов педагогического вуза), особенно в вербальном выражении и
практических инновациях. Для стимулирования творческого потенциала учёные
разработали психологическую программу, включающую специализированные
практические занятия и систему воспитательных мероприятий, направленную на
активизацию творческих способностей через систематическую практическую деятельность.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 декабря 2025 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

Мы тестируем новый сервис подбора журналов

Теперь найти подходящее вам издание будет намного проще и быстрее. Попробуйте его в Телеграме тут - ORESJournalBot и будем рады вашей обратной связи:)

Давайте попробуем