Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Автор: Чувашова К. С.

Ключевые слова: интернет-мемы, мем-технологии, русский язык, литература, дидактический инструмент, клиповое мышление, миллениалы, речевая активность.

Страницы: 47-53

Аннотация:

В статье рассматривается возможность использования интернет-мемов как дидактического инструмента на уроках русского языка и литературы. Обосновывается актуальность применения мем-технологий в обучении современного поколения, учитывая их особенности восприятия информации. Анализируется потенциал мемов для стимулирования речевой активности, изучения грамматики, отражения культурных и социальных тенденций, а также развития лингвистических и творческих способностей учащихся. Предлагаются методические рекомендации по интегративному использованию мемов в образовательном процессе, включая примеры конкретных упражнений и заданий. Подчеркивается необходимость тщательного отбора дидактического материала и использования мемов в качестве дополнения к основному учебному контенту.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 декабря 2025 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

Мы тестируем новый сервис подбора журналов

Теперь найти подходящее вам издание будет намного проще и быстрее. Попробуйте его в Телеграме тут - ORESJournalBot и будем рады вашей обратной связи:)

Давайте попробуем