Название статьи:
ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РИФМОВОК НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ: МЕТОДЫ ПРИМЕНЕНИЯ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ
Авторы:
Базванова О. В., Лебедева Т. Л.
Ключевые слова: музыкальные рифмовки, эффективное запоминание, ритмика и звучание, нестандартные методы обучения, изучение языка через музыку
Страницы: 37-43
Аннотация: Данная статья посвящена исследованию использования музыкальных рифмовок в обучении немецкому языку. Авторы рассматривают различные аспекты использования рифмовок, такие как улучшение произношения, развитие аудирования и расширение словарного запаса. Они предлагают конкретные методики и подходы для интеграции рифмовок в учебный процесс и анализируют эффективность их использования. Результаты исследования показывают, что использование музыкальных рифмовок в обучении немецкому языку может значительно улучшить результаты обучения и способствовать более глубокому пониманию и запоминанию материала.
Полный текст статьи недоступен
Скачать полный текст статьи
Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)
Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 25 ноября 2024 г.
Архив выпусков
- 2024 - Том 14, Выпуск 9
- 2024 - Том 14, Выпуск 8
- 2024 - Том 14, Выпуск 7
- 2024 - Том 14, Выпуск 6
- 2024 - Том 14, Выпуск 5
- 2024 - Том 14, Выпуск 4
- 2024 - Том 14, Выпуск 3
- 2024 - Том 14, Выпуск 2
- 2024 - Том 14, Выпуск 1
- 2023 - Том 13, Выпуск 12
-
Весь архив