Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НАВЫКА СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Автор: Приходько М. Л.

Ключевые слова: литературное чтение, смысловое чтение, младший школьник, антиципация, методика преподавания.

Страницы: 233-236

Аннотация:

В статье даётся обоснование важности формирования навыка смыслового чтения у младших школьников, обосновывается эффективность применения метода прогнозирования в процессе проведения уроков литературного чтения. Описывается развитие навыков смыслового чтения в ходе педагогической практики средствами прогнозирования.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 25 ноября 2024 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

ДО ПУБЛИКАЦИИ ОДИН ШАГ

Оставьте заявку на бесплатную консультацию, и мы расскажем, как быстро опубликовать вашу статью

Нажимая кнопку "Получить консультацию" я даю свое согласие на передачу и обработку персональных данных, а также принимаю условия политики конфиденциальности.