Article title:
ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ VR/AR В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ БУДУЩИХ ИСТОРИКОВ
Author:
Колесникова А. Г.
Keywords: цифровые технологии, виртуальная реальность, дополненная реальность, история, организация учебного процесса, историческое образование.
الصفحات: 222-230
Abstract: Цель данной статьи – рассмотреть, как могут применяться технологии виртуальной и дополненной реальности в высшем историческом образовании, попытаться определить основные направления такого применения в учебном процессе студентов-историков. Актуальность исследования предопределена текущей общественной конъюнктурой: всеобщая цифровизация экономика активировала процесс внедрения цифровых технологий в образование, технологии виртуальной и дополненной реальности уверено входят не только в индустрию развлечений и игровое пространство, но и в науку, исследовательскую деятельность и образование.
В статье реализовывается попытка автора обобщить имеющиеся наработки отечественных и зарубежных исследователей по вопросу цифровизации высшего образования, поднимается вопрос о необходимости применения цифровых технологий в обучении, акцент сделан на специфике применения VR и AR в учебном процессе студентов - историков, который может быть реализован в ближайшее время и, скорее всего, будет способствовать большему погружения обучаемых в исторические события для лучшего понимания исторический процессов и закономерностей их протекания в различных обществах
Full text is not available
Download full text
