В статье рассматриваются современные подходы к орфографической работе в образовательном процессе начальной школы. Проводится сравнительный анализ традиционных методов обучения правописанию и современных инновационных технологий. Автор обосновывает актуальность интеграции цифровых инструментов, игровых форм и интерактивных методик в классическую образовательную среду. В работе выделены преимущества использования ИКТ и игровых квестов для повышения орфографической зоркости учащихся. На основе проведенного исследования предложены практические рекомендации по использованию комплексной методики, сочетающей проверенные временем алгоритмы решения орфографических задач и современные способы визуализации учебного материала.
