В статье исследуется модель «хищник-жертва» как способ описания системы образовательно-производственного кластера. Дается математическая интерпретация модели, рассматривается частное решение, описываются варианты для возможности ее модификации для описания различных процессов. Приводится аналогия объектов в системах различных типов: биологическая, экономическая, образовательная. Описываются ограничения, которые необходимо учитывать при использовании модели для описания системы.
