В статье описаны проектирование и пилотная апробация учебного материала по
графике в Visual C# с использованием Windows Forms и GDI+. Изложены дидактические
принципы, на которых строилось содержание: нарастающая сложность, модульность и
критериальное оценивание. Представлена модульная архитектура из восьми тематических
блоков (обязательная часть – 45–55 часов), реализованная как статический веб-сайт с
системой контроля прогресса на основе локального хранилища. В апробации приняли
участие 24 учащихся; 18 из них (75 %) завершили обязательную часть, средний балл
итогового теста составил 74 %. Выявлены модули, вызвавшие наибольшие затруднения, и
показано, как корректировка подачи материала повлияла на результаты. Рассмотрены
методические ограничения исследования (малая выборка, совмещение автором ролей
разработчика и преподавателя) и намечены направления дальнейшей работы.
