Оригинальные исследования (ОРИС)

Название статьи: АДАПТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: ГЕНЕРАЦИЯ ЗАДАНИЙ С ПОМОЩЬЮ ДООБУЧЕННОЙ НЕЙРОННОЙ СЕТИ

Авторы: Козленко А. И., Витченко О. В.

Ключевые слова: нейронные сети, автоматизация, текстовые учебные задания, глубокое обучение, образовательные технологии, трансформеры.

Страницы: 320-332

Аннотация:

В статье анализируется подход к реализации дообучения модели для создания персонализированных текстовых учебных заданий. Представлено, как использование глубоких нейросетей обеспечивает автоматизацию разработки учебных материалов, позволяя адаптировать их под потребности учащихся, а также повысить качество и оперативность этого процесса.

Полный текст статьи недоступен

Скачать полный текст статьи
  • ISSN: 2222-0402

Журнал индексируется в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ)

Отправить статью в журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)"

Журнал "Оригинальные исследования (ОРИС)" (включен в РИНЦ) ведет прием статей в ближайший номер до 31 декабря 2024 г. 

Полезная информация

Наша группа в "Контакте"

У нас есть идея...

tg.png

Наш проект развивается, и мы создаем канал в Телеграм. Каким он будет, мы решим вместе с вами. Откройте форму по кнопке ниже и расскажите, что вам интересно

А пока мы в тестовом режиме его наполняем, присоединяйтесь тут - http://t.me/oresplatform :)

Давайте попробуем

ДО ПУБЛИКАЦИИ ОДИН ШАГ

Оставьте заявку на бесплатную консультацию, и мы расскажем, как быстро опубликовать вашу статью

Нажимая кнопку "Получить консультацию" я даю свое согласие на передачу и обработку персональных данных, а также принимаю условия политики конфиденциальности.