В статье обозначена проблема исследования, направленная на поиск оптимальных путей воспитания и обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Даётся общий анализ методов коррекции аутизма. Представлен опыт использования человекоподобного робота-андроида в системе психологической помощи детям, имеющим расстройства аутистического спектра, направленный на активизацию интереса к познанию мира. Приводится описание зарубежных и отечественных роботов для социализации детей с ранним аутизмом.
